Щодо програм варіативної складової

Шановні колеги!
Перелік рекомендованих програм варіативної складової (курсів за вибором та факультативів) можна знайти за посиланням:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/16NyRYEKgeQ4T5BE68La-s2gn0q2MPyIWSWx-Vdw-zmA/edit?ts=5a364195#gid=722897809

Екологічна варта

Шановні методисти, вчителі природничих дисциплін!

У зв’язку із оптимізацією шкільної мережі  та координації роботи 

з питань екологічної освіти і виховання просимо зареєструвати осередки

 «Екологічної варти» за посиланням до 5.09.2019: 

 https://docs.google.com/forms/d/1uCVDAzceNDW4PqXpfVJGoc_myqALBJ8E6f4Ymc_4UXw/edit

                Матеріали для організації роботи таких осередків розміщено на сторінці

              "Екологічна варта".                                                

                             

Нова українська школа

17 серпня 2019 року науково-методичним центром департаменту освіти і науки Хмельницької міської ради спільно з ХОІППО проведено науково-методичний семінар для вчителів біології і географії "Нові технології та сучасні освітні інструменти".
Сьогодні українська система освіти змінюється через дію реформи "Нова українська школа".
Нові стандарти освіти, сучасні освітні технології і інструменти, компетентнісне навчання, дослідження і вміння вчитися, робота в команді, інтегроване навчання, педагогіка партнерства-питання,  що обговорювалися на семінарі.
Заслужений учитель України, кандидат біологічних наук, заступник директора з науково-методичної роботи творчого обєднання "Соняшник"  Шаламов Р.В. ознайомив учасників семінару з проектом "Державний стандарт базової освіти:природнича галузь" та презентував навчально-методичний комплект "Біологія.11 клас.Рівень стандарту".
Завідувачка кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, кандидатка географічних наук Гільберг Т.Г. розкрила значення інтеграції предметів природничого циклу у формуванні функціональної грамотності школярів.
У практичній частині семінару із сучасними освітніми інстументами в шкільній біологічній освіті ознайомила педагогів учителька біології НВК №10 м.Хмельницького, старший учитель Прозоровська Ю.В.
Майстер-клас "Навчально-методичний комплект з біології - система засобів формування дослідницьких компетенцій учнів"   учителя біології НВК №4 м. Хмельницького, учителя-методиста Віркуна  В.О.  актуалізував проблему досліджень при вивченні біології.

ТЮБ - 2019

Шановні колеги!

Повідомляємо, що відповідно до листа Державної наукової установи "Інститут модернізації змісту освіти" Міністерства освіти і науки України  № 22.1/10-2742  від 14.08.2019 року фінальний етап XVІІІ Всеукраїнського турніру юних біологів відбудеться у жовтні-листопаді 2019 року. Турнір буде проведено відповідно до вимог Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності (зі змінами), затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 вересня 2011 р. № 1009, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 р. за № 1318/20056.
            Завдання, що пропонуються для міжшкільних, районних, міських та обласних етапів турніру,  розміщено на сайті Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» : https://imzo.gov.ua  та на сторінці "Олімпіади" у папці "ТЮБ- 2019".
  Обласний  етап XVIII Всеукраїнського турніру юних біологів відбудеться у вересні 2019 року.

З метою зниження навантаження на учасників ТЮБ та організації умов для ефективної роботи, на Хмельницький обласний  турнір пропонується 10 задач із 20 завдань Всеукраїнського турніру юних біологів  (2019 рік):

1. Місце народження.
 Вважається, що життя зародилось у морській воді. Проаналізуйте хімічний склад клітини та вкажіть ідеальне місце для зародження життя на нашій планеті.

3. Градуйовані потенціали.
Які принципові відмінності у фізіології тварин могли виникнути, якби потенціал дії запускався не за принципом «все або нічого», а градуйовано?

 6. Модель.
 Багато міфічних та казкових істот мають реальних прототипів серед живих організмів. Складіть ТОП-5 пар (за подібністю): «міфічна істота – прототип» та обґрунтуйте свій вибір.

 7. Поїхали!
Якими властивостями має володіти організм, здатний вижити на іншій планеті та заселити її? Планету оберіть на ваш розсуд, а організм змоделюйте із уже існуючого на Землі.

9. Мікробіом.
 Нині доволі поширені дослідження ролі мікробіому у травленні, імунітеті та інших процесах в організмі людини та тварин. А наскільки важливу роль мікробіом відіграє в житті рослин та грибів?
10. Злочин і кара.
 Цитотоксичні Т-лімфоцити вбивають клітини, які несуть антиген, за допомогою виділення перфоринів та гранзимів. Крім того, Т-кілери здатні використовувати таку зброю і проти інших Т-кілерів, однак самі ці кілери залишаються непошкодженими. Як цитотоксичним Т-лімфоцитам вдається «уникати» самознищення власною ж зброєю, коли вони вбивають різні клітини-мішені?

12. Невловимий месник.
«Найкращий» паразит тварин – той, хто найдовше зможе експлуатувати хазяїна, вправно «маскуючись» від його імунної системи, можливості якої не безмежні. Проаналізуйте стратегії експлуатації хазяїна й способи уникнення імунної відповіді паразитами та запропонуйте, на вашу думку, найоптимальнішого паразита серед існуючих й способи боротьби з таким «невловимим месником».

14. Прищепи.
 Запропонуйте способи створення химерних організмів (з різних видів) без використання генетичних маніпуляцій і зазначте, що можна було б досліджувати у цих організмів для вирішення теоретичних та прикладних проблем біології?

18. Сміх.
 Яка адаптивна роль сміху?

19. Випробування ліків in silico.
 Нині значна частина ліків тестується in silico лише на рівні взаємодії із білкоммішенню. Тестування на біологічних системах вищого рівня (клітини, органи, тварини, люди) – це тестування, які проводяться в лабораторіях, потребують багато часу та матеріальних ресурсів. Проаналізуйте сучасні досягнення біоінформатики та молекулярної біології і запропонуйте проект по створенню першої системи доклінічних випробувань in silico. Зазначте, за яких умов віртуальні тест-моделі стануть більш поширеними ніж лабораторні?

 Увага! Ознайомитись з  рекомендаціями щодо підготовки, особливостей організації і проведення турніру та  нагородження переможців  можна у методичному посібнику "Всеукраїнський турнір юних біологів: як досягти високих результатів" 
(автор  О.В. Іваненко), який знаходиться на сторінці "Методичні рекомендаці" у папці "Іваненко О. Метод.посібник".