Шановні педагоги!
З Днем знань! Хай цей навчальний рік подарує віру у силу освіти, повагу від учнів, задоволення від результатів праці та стане переможним в усіх сенсах!Продовжуємо працювати попри війну і втрати... 😓🙏
Шановні педагоги!
З Днем знань! Хай цей навчальний рік подарує віру у силу освіти, повагу від учнів, задоволення від результатів праці та стане переможним в усіх сенсах!Продовжуємо працювати попри війну і втрати... 😓🙏
Звернення щодо неприйнятності ліквідації Державного агентства водних ресурсів України та приєднання до Державного агентства розвитку меліорації, рибного господарства та продовольчих програм
Всеукраїнська екологічна ліга висловлює глибоку стурбованість і свою категоричну незгоду щодо планів уряду ліквідувати Державне агентство водних ресурсів України.
Це рішення є неприйнятним і таким, що суперечить державним інтересам у сфері охорони довкілля та сталого розвитку, не відповідає європейським підходам і міжнародним зобов’язанням України щодо інтегрованого управління водними ресурсами.
Експерти Всеукраїнської екологічної ліги наголошують, що об’єднання функцій з управління водними, рибними ресурсами та меліорацією в межах одного агентства призведе до загрози стабільного водозабезпечення в умовах воєнного стану, послаблення державного контролю у сфері охорони вод, конфлікту інтересів в процесі ухвалення управлінських рішень та втрати пріоритетності питань екологічної безпеки.
Всеукраїнська екологічна ліга наголошує, що в умовах критичного зростання дефіциту води, наслідків російської збройної агресії для водних ресурсів, змін клімату, техногенного навантаження на природні екосистеми, необхідно посилити ключові пріоритети у сфері управління водними ресурсами, зокрема:
1. Виконання Україною євроінтеграційних зобов’язань: – Системна імплементація положень Рамкової водної директиви 2000/60/ЄС, Директиви про поводження з міськими стічними водами та Директиви щодо якості води, призначеної для споживання людиною; – Практична реалізація Планів управління річковими басейнами, з урахуванням принципів інтегрованого управління водними ресурсами на рівні суббасейнів; – Запровадження системи моніторингу вод відповідно до європейських стандартів, із забезпеченням прозорості, публічності даних та цифровізації процесів. 2. Подолання наслідків війни для водного господарства: – Забезпечення доступу населення до безпечної питної води в умовах війни, особливо в зонах активних бойових дій, деокупованих територіях і місцях компактного проживання ВПО; – Оцінка і відновлення водних екосистем, забруднених внаслідок бойових дій, зокрема водних об’єктів, забруднених нафтопродуктами та хімікатами, важкими металами, залишками боєприпасів; – Створення резервних джерел водопостачання, мобільних очисних установок і автономних систем водозабезпечення, захист підземних вод для підвищення стійкості у кризових умовах. 3. Адекватне реагування на наслідки зміни клімату: – Реалізація комплексу заходів, спрямованих на зменшення негативного впливу зміни клімату на водні ресурси, збереження водних екосистем та адаптацію інфраструктури, включно з ревіталізацією малих річок, відновленням водно-болотних угідь; – Посилення контролю водного балансу, оптимізація режимів водосховищ і водорегулювальних споруд для мінімізації ризиків повеней, паводків та посух. – Критичне переосмислення використання технологій зрошення в умовах дефіциту води. – Зменшення втрат води в системах водопостачання, впровадження водозберігаючих технологій у промисловості, сільському господарстві та комунальному секторі.
Виконання цих критично важливих завдань потребує зміцнення інституційної моделі управління водними ресурсами із чітким розподілом повноважень між центральними і місцевими органами влади, басейновими радами та операторами водогосподарських структур, зміцнення фінансового забезпечення через залучення міжнародної технічної допомоги, інвестицій для відновлення та модернізації водогосподарського комплексу, збереження кадрового потенціалу, навчання, підготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері управління водними ресурсами відповідно до європейських вимог.
Всеукраїнська екологічна ліга закликає Кабінет Міністрів України зберегти Державне агентство водних ресурсів як окремий центральний орган виконавчої влади та забезпечити його подальший розвиток і посилення інституційної спроможності для належного виконання завдань з управління, відновлення, охорони водних ресурсів, гарантування екологічної безпеки, громадського здоров’я, адаптації до кліматичних змін та досягнення критеріїв членства України в ЄС у сфері охорони довкілля та водного управління.
З повагою, голова Всеукраїнської екологічної ліги Тетяна ТИМОЧКО
Колеги!
Щораз буду доповнювати папки необхідною для роботи інформацією. Основні матеріали будуть у "Методичних рекомендаціях" та "Нормативно-правових документах".
В понеділок завантажу обіцяні посібники.
Шановні колеги!
Звертаємося до Вас із проханням підтримати Звернення щодо неприйнятності приєднання Міністерства захисту довкілля та природних ресурсів України до Міністерства економіки України, поширивши інформаційний допис на власних сторінках у Facebook, а також серед колег, партнерських організацій та установ.
Шановні колеги!
Організація UpToFuture у партнерстві з Національним центром "Мала академія наук України" та з Хмельницьким обласним центром науково-технічної творчості учнівської молоді планують проведення Міжнародної літньої школи ім. Сергія Виноградського (Winogradsky International Summer School), яка триватиме з 28 липня 2025 року до 10 серпня 2025 року в м. ГОРОДОК (Хмельницька обл.). До участі у Літній школі запрошуються призери олімпіад та конкурсів МАН України за напрямком природничих наук (хімія, біологія,мікробіологія, фізика, математика). Вік учасників - від 14 до 18 років. Програма літньої школи передбачає: 1) З 28 липня до 3 серпня - Академічна сесія МАН України. У цьому модулі з учнями буде працювати команда спеціалісті “МАНлаб” - однієї з найбільших учнівських лабораторій Східної Європи. 2) З 4 серпня по 10 серпня - Інновації. Health care Startup. Лідерство.Менеджмент. У цьому модулі з учнями буде працювати команда спеціалістів «Юрія-Фарм» - однієї з передових фармацевтичних корпорацій України, та менторів Школи природничого напрямку «Winogradsky School». 3) У програмі передбачені лекції від міжнародних партнерів, навчальні експедиції, екскурсії та молодіжні івенти.
Реєстрація за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/10oyyeelx9tgBVtGl-Kw-IN6AZ5Cu4VKtRV_qQ8qU8NE/preview Зареєстровані учасники отримають детальну програму Міжнародної літньої школи імені видатного українського мікробіолога Сергія Виноградського (Winogradsky International Summer School). Участь у літній школі є БЕЗКОШТОВНОЮ для відібраних учасників. Організаторами покриваються усі витрати, пов'язані з проживанням та харчуванням учасників. За детальною інформацією звертатися: gs.uptofuture@gmail.com
Просимо проінформувати батьків і учнів про унікальну можливість навчання та відпочинку у Літній школі.
Всеукраїнська екологічна ліга та ВДС «Екологічна варта» оголошує проведення акції «Моє дерево Перемоги» в рамках відзначення Всесвітнього дня Землі.
Мета акції – формування
екологічної культури у населення, поширення знань про стан, значення та захист
зелених насаджень.
У 2025 році пропонуємо організувати та провести акцію з висадження
дерев (у парках, скверах, ботанічних садах, на територіях навчальних закладів, інших публічних місцях).
Закликаємо
учасників створити короткі мотиваційні відео, які закликають берегти Природу,
висаджувати дерева та поширити їх у соціальних мережах з хештегом
#Моє_дерево_Перемоги (ВДС «Екологічна
варта»).
Запрошуємо всіх
бажаючих долучитися до цих заходів та зробити важливий крок у збереженні довкілля!
Діймо разом на захисті довкілля!
ВЕЛ розпочинає всеукраїнську природоохоронну акцію «Збережи довкілля – не пали суху траву». Метою акції є привернення уваги громадськості до небезпеки спалювання сухої трави, листя та інших рослинних залишків, а також популяризація екологічно безпечних способів їх утилізації.
Закликаємо Вас підтримати акцію та сприяти її поширенню серед мешканців громади!
Розмістіть інформаційну листівку у публічних місцях та соціальних мережах (на інформаційних стендах, у комунальних установах, адміністративних будівлях, сайті громади, сторінках у мережі «Фейсбук»).
Проведіть роз’яснювальну роботу серед населення, поясніть небезпеку спалювання рослинності та розкажіть про альтернативні методи її утилізації.
Долучайтеся до акції та разом зробимо наші громади екологічно свідомими та безпечними!
Маємо надію на подальшу співпрацю!
Про формування предметної компетентності з біології як складової загальногалузевих компетентностей йшлося на методичній зустрічі з учителями біології Дунаєвецької територіальної громади, що відбулася 26 березня 2025 року. Практична складова зустрічі включала роботу з підручником нового покоління, формування умінь розробляти та підбирати завдання для оцінювання навчальних досягнень учнів за групами результатів. Обговорення проблемних питань, дискусії, інтерактивні вправи сприяють пошуку нових підходів до формування предметної компетентності, комунікації, обміну кращими практиками роботи в НУШ.
Шановні колеги! У папці "Екологічна варта" розміщено оновлені організаційні документи щодо діяльності Всеукраїнської дитячої спілки "Екологічна варта". Просимо ознайомитися з планом ВДС "Екологічна варта" на 2025 р. Також інформуємо, що надійшов на місця лист про підсумки конкурсу "Замість ялинки-зимовий букет". Крім призових місць багато учнів області отримали Подяки. Просимо їх роздрукувати та вручити учням: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1pc4P0d02tKCOtaWVKde1EJTfy6s51jnV
Дякуємо кожному вчителю за роботу і внесок у збереження природи!
З метою виховання у дітей та дорослих дбайливого ставлення до Природи рідного краю, збереження біорізноманіття, залучення широких верств населення до практичної діяльності у сфері збереження довкілля, привернення уваги громадськості до проблеми знищення первоцвітів ВДС "Екологічна варта" проводить Конкурс. У конкурсі можуть взяти участь окремі особи та колективи. Кожна робота повинна мати екологічну спрямованість. Учасники конкурсу мають обов’язково заповнити реєстраційну форму, обрати відповідну номінацію та додати свою роботу, або надіслати її на електронну адресу оргкомітету vel@ecoleague.net
Заповнену гугл-форму: https://forms.gle/6Bti8dGShqQaeZ9W6 та роботи необхідно надіслати до 7 квітня 2025 року. До участі в конкурсі залучаються учні закладів загальної середньої, позашкільної освіти України у трьох вікових категоріях: початкова школа, 11–14 років, 15–17 років. Див. Детальніше!
Шановні колеги!
Запрошуємо Вас взяти участь у 10-му Міжнародному молодіжному конгресі «Сталий розвиток: захист навколишнього середовища. Енергоощадність. Збалансоване природокористування», який відбудеться 27-28 березня 2025 року у дистанційній формі.
| |||||
| |||||
|
👩🏫 Продовжуємо серію вебінарів за підручником “Біологія. 8 клас” авт. Н. Міщук та ін.
25 лютого о 19:00 вебінар на тему *“Модернізація вивчення біології у 8 класі: інтерактивний електронний додаток”*.
👩🏫 Під час вебінару розглянемо:
✅ потенційні можливості авторського підручника "Біологія. 8 клас"✅ модернізацію освітнього контенту з біології у 8 класі
✅ е-додаток: структура, функціонування, підтримка
📋 Усі учасники вебінару отримають сертифікат та візьмуть участь у розіграші призів.
Реєструйтеся
, буде цікаво!
https://pp-books.com/vVb_B8kl_25-02-25
15 лютого пройшов ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з екології. Представлено 21 екологічний проєкт досліджень на різних рівнях: від локального до глобального. Дякуємо учасникам, науковим та педагогічним керівникам за актуалізацію екологічних проблем. Цінним є те, що і в умовах війни ми дбаємо про довкілля.
15 січня 2025 року відбулося перше засідання наукової школи для вчителів природничої освітньої галузі. Спікер засідань: Ольга Іваненко, директор компанії Future Hill House LTD. Цьогоріч, в рамках роботи наукової школи, педагоги познайомляться з інноваційними підходами досліджень в галузі біології та біотехнологій, дізнаються про нові відкриття, що можуть бути інтегровані в освітній процес з біології. Участь у роботі наукової школи дозволить вчителям біології не тільки вдосконалити свої професійні компетенції, а й зробити уроки більш цікавими, інформативними та відповідними вимогам сучасного світу.